核心素養(yǎng)下的初中道德與法治教學(xué)研究

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；初中道德與法治；教學(xué)

在新課改全面實(shí)施的背景下，不論是任何一個(gè)階段，任何年齡層的教育教學(xué)工作，都要以核心素養(yǎng)為主要的教育目標(biāo)。對(duì)于初中道德與法治教師而言，應(yīng)清楚的認(rèn)識(shí)到核心素養(yǎng)的培養(yǎng)并非是一朝一夕之事，需要長時(shí)間的堅(jiān)持，需要持續(xù)性的培養(yǎng)，而且不能中斷，才能達(dá)到預(yù)期的效果。初中階段的學(xué)生處于思想變化較大的一個(gè)階段，教師適時(shí)適當(dāng)?shù)亻_展該學(xué)科教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生方向，可以讓學(xué)生增強(qiáng)道德與法治知識(shí)，提高相應(yīng)內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)的全面提升。（剩余1606字）