探析有效措施助推幼兒閱讀能力的提高

關(guān)鍵詞：幼兒閱讀；能力提升；有效措施

一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造閱讀氛圍

意大利教育家蒙臺(tái)梭利深刻指出：“兒童的發(fā)展是在與環(huán)境的相互作用中進(jìn)行的，因此應(yīng)該重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，即為兒童提供一種有準(zhǔn)備的環(huán)境。”支持低齡兒童進(jìn)行閱讀，創(chuàng)造有效的閱讀環(huán)境是一個(gè)重要的方式。除了園所的圖書閱讀專室，可以在門廳、走廊、樓梯等地，布置融合閱讀元素的公共閱讀區(qū)、帳篷書屋、走廊閱讀小火車等，各班創(chuàng)設(shè)溫馨的閱讀區(qū)，多種閱讀環(huán)境，滿足幼兒隨時(shí)閱讀的需求。（剩余792字）