黨的二十大背景下中國文化融入高職英語教學的探索

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摘要：高職英語教育是落實立德樹人根本任務的重要渠道，將黨的二十大精神融入高職英語教學，是教學改革的必然要求。為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的堪當民族復興大任的職業(yè)新人，提出了中國文化融入高職英語教學的路徑創(chuàng)新：“培訓+激勵”提高教師將文化融入課程的勝任力；“PBL+POA”改革教法提高學生學習文化的興趣；“實用性+趣味性”為宗旨重構教材文化內(nèi)容；“互聯(lián)網(wǎng)+在線平臺”信息技術促進文化融入；“三化+三有”課外活動拓展文化素養(yǎng)；“語言+文化”優(yōu)化課程評價體系。（剩余11410字）