公共圖書館未成年人課后服務(wù)現(xiàn)狀與優(yōu)化路徑研究

摘要：公共圖書館開展面向未成年人課后服務(wù)是因應(yīng)社會(huì)需求的創(chuàng)新服務(wù)。文章分析了公共圖書館未成年人課后服務(wù)的現(xiàn)實(shí)需求及存在的問題，重點(diǎn)介紹了美國、日本及我國的公共圖書館未成年人課后服務(wù)實(shí)踐情況，針對性地提出了優(yōu)化公共圖書館未成年人課后服務(wù)的對策與建議。

關(guān)鍵詞：公共圖書館；未成年人；課后服務(wù)

中圖分類號(hào)：G250   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2024.0036

0 引言

近年來，隨著社會(huì)與家庭結(jié)構(gòu)的變遷，未成年人課后管理與教育輔導(dǎo)問題已成為全球共同面臨的挑戰(zhàn)，很多國家已經(jīng)將其列為國家層面教育公平與機(jī)會(huì)保障的重要政策。（剩余8757字）