面向知識(shí)產(chǎn)權(quán)評(píng)議的高校圖書(shū)館服務(wù)研究

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摘要：文章在對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)評(píng)議的內(nèi)涵和性質(zhì)進(jìn)行準(zhǔn)確界定的基礎(chǔ)上，探討了掣肘知識(shí)產(chǎn)權(quán)評(píng)議發(fā)展的因素及其對(duì)高校圖書(shū)館知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)的啟示。高校圖書(shū)館應(yīng)把握好自身在知識(shí)產(chǎn)權(quán)評(píng)議中的角色定位及作用，通過(guò)建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息公共服務(wù)平臺(tái)、加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)能力、組建知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以及優(yōu)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)評(píng)議檢索分析工具，破解知識(shí)產(chǎn)權(quán)評(píng)議發(fā)展瓶頸，將知識(shí)產(chǎn)權(quán)評(píng)議的重要戰(zhàn)略功能落到實(shí)處。（剩余6852字）