論中小學(xué)內(nèi)部督導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)意義與價值取向

2014 年，國教督辦印發(fā)的《深化教育督導(dǎo)改革轉(zhuǎn)變教育管理方式的意見》首次提出“加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部督導(dǎo)工作”，以建立“內(nèi)外結(jié)合”的督導(dǎo)機(jī)制，整體提升中小學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益。為什么要建設(shè)內(nèi)部督導(dǎo)機(jī)制（現(xiàn)實(shí)意義），應(yīng)該堅持怎樣的基本原則和價值取向，是學(xué)校內(nèi)部督導(dǎo)的核心問題。

一、中小學(xué)內(nèi)部督導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)意義

（一）有利于促進(jìn)學(xué)校自我覺醒，增強(qiáng)校長工作主動性。（剩余1312字）