四川省職業(yè)教育教學(xué)成果獎獲獎情況分析與培育策略

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關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；教學(xué)成果獎；培育機制

國家級教學(xué)成果獎創(chuàng)設(shè)于1989年，每四年評審一次，是教育教學(xué)領(lǐng)域最高級別的獎勵，代表著我國教育教學(xué)工作的最高水平。職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，肩負(fù)引領(lǐng)教育教學(xué)改革重任，對推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義[1]。近年來，四川省將職業(yè)教育教學(xué)成果獎作為科研興教的重要抓手。（剩余6096字）