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“美好教育”視域下基于數智平臺推動校家社協(xié)同的實踐育人新樣態(tài)

——杭州高新實驗學校的實踐

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摘    要：在高水平建設“美好教育”過程中，如何利用信息化促進學校、家庭和社會教育升級轉向，提升協(xié)同育人水平是一個值得探索的命題。杭州高新實驗學校針對當前學生在社會實踐中存在負擔、校家社在學生社會實踐中協(xié)同育人水平較低等問題，積極探索“美好教育”視域下基于數智平臺推動校家社協(xié)同的實踐育人新樣態(tài)。（剩余5045字）

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