課改考改背景下對(duì)浙江選考科目課時(shí)設(shè)置的觀察與思考

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摘    要：課時(shí)設(shè)置不是簡(jiǎn)單地排幾個(gè)課時(shí)的問題，其背后往往牽涉師資、人事和利益分配問題。對(duì)浙江省杭州、紹興、溫州、寧波、麗水部分典型高中學(xué)考、選考學(xué)生各科課時(shí)設(shè)置的抽樣調(diào)查顯示，課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)存在偏差，課時(shí)設(shè)置缺少整體統(tǒng)籌，存在隨意性和盲目性，忽視學(xué)科差異，一些學(xué)科的課時(shí)明顯不足，學(xué)科之間課時(shí)不勻，物理學(xué)科被明顯忽視和弱化等問題普遍存在。（剩余4415字）