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做黨旗下熠熠生輝的“大先生”

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教育部印發(fā)的《關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》指出，教研工作是保障基礎教育質(zhì)量的重要支撐，其核心在于教研員，教研員已成為基礎教育轉(zhuǎn)型與變革的實踐者、引領者、把舵者。

筆者認為，教研員是學科領域的專業(yè)領導者，是國家課程與地方課程的執(zhí)行者、校本課程發(fā)展的服務者、教師專業(yè)發(fā)展的引領者、區(qū)域教育質(zhì)量的促進者，是基層一線教師的“大先生”。（剩余1888字）

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