滋養(yǎng)理性：小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科育人的實踐探索

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《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，數(shù)學(xué)在形成人的理性思維、科學(xué)精神和促進個人智力發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是現(xiàn)代社會每一個公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)。數(shù)學(xué)教學(xué)承載著落實立德樹人根本任務(wù)、實施素質(zhì)教育的功能。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)注重發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、量感、符號意識、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理意識、數(shù)據(jù)意識、模型意識、應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。（剩余2658字）