基于產(chǎn)學(xué)協(xié)同的“陶瓷禮品雕塑”課程教學(xué)設(shè)計(jì)與策略

摘要“陶瓷禮品雕塑”課程的設(shè)置具有很強(qiáng)的必要性，是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求、雕塑專業(yè)實(shí)踐性教育改革的需要，也是陶瓷設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)要求?；诋a(chǎn)學(xué)協(xié)同，“陶瓷禮品雕塑”課程教學(xué)應(yīng)采用理論結(jié)合實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容，建設(shè)產(chǎn)學(xué)協(xié)同的實(shí)踐基地，采取以實(shí)踐性為主的教學(xué)模式，并采取建立合作機(jī)制、促進(jìn)資源共享、加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)換、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)等發(fā)展策略。（剩余4840字）