基于工農(nóng)學科交叉融合的計算機科學與技術(shù)一流專業(yè)建設(shè)模式探索與實踐

關(guān)鍵詞：計算機；工農(nóng)學科交叉融合；產(chǎn)教融合；多學科交叉

中圖法分類號：TP3-4 文獻標識碼：A

“新工科”的提出為我國各大院校指明了人才培養(yǎng)方向，許多高校在“新工科”背景下增加了很多相關(guān)專業(yè)。“新工科”專業(yè)是以工業(yè)智能和互聯(lián)網(wǎng)為中心，對傳統(tǒng)工業(yè)（如智能制造、人工智能、機器人等）進行升級改造。計算機科學與技術(shù)作為老牌學科，相關(guān)技術(shù)廣泛應(yīng)用在各個領(lǐng)域，而在“新工科”背景下，其也面臨轉(zhuǎn)型升級的挑戰(zhàn)。（剩余4529字）