“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程的思政建設(shè)實(shí)施路徑探析

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關(guān)鍵詞：課程思政;計(jì)算機(jī)應(yīng)用;課程建設(shè)

中圖法分類號：TP39.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

課程思政對高職“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教學(xué)質(zhì)量的提升有較大意義。通過對“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程的思政建設(shè)實(shí)施路徑進(jìn)行分析和研究，將學(xué)科核心素養(yǎng)及職業(yè)道德、愛國精神融入，以新時(shí)代學(xué)科核心素養(yǎng)、思政教育融合為目的，指明高職“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程的課程思政元素路徑，可以為全面鍛造“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”學(xué)科核心素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生民族意識及國家意識形態(tài)奠定基礎(chǔ)。（剩余2741字）