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召喚、體驗、共振：美術(shù)館公共教育策略

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一、召喚——吸引公眾聚集，喚醒藝術(shù)感知

近年來，美術(shù)館、博物館“公眾意識”開始覺醒，“從重視‘物’逐漸向關(guān)注‘人’轉(zhuǎn)向”[1]。很多場館遵循“以公眾為中心”為工作的出發(fā)點和方向，積極完善公共文化服務(wù)職能并調(diào)整“公眾政策”，優(yōu)化展覽及公教服務(wù)內(nèi)容，擴大公共服務(wù)范圍，助力“文化民主化”，讓更廣泛的公眾從文化藝術(shù)中獲益。（剩余4599字）

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