自我實(shí)現(xiàn)的力量

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十二年前，五年的臨床醫(yī)學(xué)本科學(xué)習(xí)結(jié)束后，我沒有選擇從事醫(yī)學(xué)工作，而是跨專業(yè)考了心理學(xué)碩士研究生。幾經(jīng)波折后，終于成為一名高中心理教師。無論是多年的老友，還是剛剛結(jié)識的同事，聽說了我的選擇后都十分不解：“你這樣不是白白浪費(fèi)了五年的青春嗎？醫(yī)生是多好的職業(yè)，能救死扶傷，還有不錯的收入?！泵看芜M(jìn)入一個新的班級，和學(xué)生說起我的故事，有的學(xué)生也驚訝于我的專業(yè)跨度：“學(xué)醫(yī)怎么最后會當(dāng)老師呢？”有的學(xué)生猜想我是不是有偉大的抱負(fù)：“是不是和魯迅先生一樣，棄醫(yī)從文？”還有的學(xué)生很擔(dān)心我的未來：“老師，您選擇做老師不就是選擇了‘無期徒刑’嗎？我們在這里讀完三年就自由了，可是您又會迎來新的學(xué)生。（剩余2133字）