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過度教育視角下的“考研熱”現(xiàn)象分析

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摘   要：我國高等教育已進(jìn)入普及化階段，而最新的發(fā)展戰(zhàn)略下對高學(xué)歷層次人才需求旺盛。伴隨高校畢業(yè)生規(guī)模擴(kuò)大等現(xiàn)象，就業(yè)問題凸顯，升學(xué)意向增強(qiáng)，考研熱度顯著提升。基于過度教育的新視角，從勞動力市場分割理論與配置理論揭示“考研熱”現(xiàn)象的生成邏輯，并具體表現(xiàn)為分析農(nóng)村生源、發(fā)達(dá)地區(qū)、往屆生、學(xué)科、名校和虛假“考研熱”。（剩余8654字）

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