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對義務(wù)教育階段實(shí)施美育的幾點(diǎn)認(rèn)識

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摘要：義務(wù)教育階段的美育存在過度功利化、單一學(xué)科化、純粹技巧化的誤區(qū)。實(shí)際上，它不僅要培養(yǎng)學(xué)生的視覺審美能力，也要培養(yǎng)學(xué)生美的理想、美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)，需要完成審美教育、情操教育、理想教育三個(gè)層次的教育任務(wù)。義務(wù)教育階段美育的基本原則在于：構(gòu)建大美育體系，挖掘地方性美育資源，遵循青少年認(rèn)知規(guī)律，開展情境化美育活動。（剩余4338字）

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