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教育法典制定中行政法理的主導與嵌入

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摘要：教育法與行政法有著極大的關聯(lián)性，近年來，兩者的法典化趨向一直為學界熱議。在二者法典化進程中不管誰先誰后亦或同步進行，都不能回避這樣一個主題：教育法典制定中應當由行政法理主導并將其嵌入其中。原因在于教育法基質(zhì)上的部門行政法屬性，這從教育治理由行政權主導、我國部門行政法的分類、教育法的管控屬性以及教育法關系的單方面性特征等方面可以佐證。（剩余14798字）

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