從有邊界傳播到無邊界融合：媒體融合背景下高校廣播臺的發(fā)展策略探析

——以陜西科技大學廣播臺為例

摘 要：新媒體時代，高校廣播臺的發(fā)展存在一些問題：受地域空間限制，校園廣播臺成為了有邊界傳播媒介，在大學生群體中的受關注度和影響力下降；互動性差，節(jié)目形式缺乏參與性和創(chuàng)新性；原創(chuàng)力弱，節(jié)目內容不夠貼近受眾，缺乏吸引力。為了解決以上問題，充分發(fā)揮高校廣播臺在豐富校園文化、壯大主流輿論、搭建實踐平臺等方面的作用，本文以陜西科技大學廣播臺的辦臺實踐為例，從內容融合、傳播通道融合、運營機制融合三個維度提出了相關策略和建議：以學校重大活動為契機，通過常態(tài)化打造“廣播里的第一新聞現(xiàn)場”，建立融合媒體制播聯(lián)動機制；有效利用新媒體手段，開展網(wǎng)絡音頻節(jié)目的制作和傳播，增進節(jié)目互動性及貼近性；著力打造品牌活動，擴大高校廣播臺的傳播力、影響力，促進高校廣播臺無邊界傳播融合發(fā)展策略。（剩余5539字）