教師影響學(xué)生深度學(xué)習(xí)的教學(xué)因素探討

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收稿日期 2022-08-14  基金項(xiàng)目

國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金2019年度教育學(xué)西部項(xiàng)目（XHA190291）

作者簡(jiǎn)介

*王天平（1976—），男，貴州遵義人。博士，教授，博士生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)檎n程與教學(xué)論。

摘 要 教師“教的行為”和“教的方法”的選擇與設(shè)計(jì)是影響學(xué)生實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。（剩余14024字）