基于環(huán)境藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)英語與美育融合的隱性思政教育

在全國高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記指出，高校思想政治工作關(guān)系到高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。本文以環(huán)境藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)英語課堂為主要的研究基點(diǎn)，探究英語語言教育與美育融合的隱性思政教育實(shí)踐方式。文章通過文獻(xiàn)分析、實(shí)踐論證、調(diào)查研究三種方法進(jìn)行深入研究，結(jié)合環(huán)境藝術(shù)類專業(yè)院校的教學(xué)形式，探討這兩者的結(jié)合對(duì)于思政教育的重要作用與意義，并以此為基礎(chǔ)建立合理的英語課堂與美育融合的思政教育形式，將其實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)與整體的專業(yè)教學(xué)體系過程中，做到以美育人、以文化人、立德樹人，從而更好地詮釋大學(xué)課堂依托美育融合開展思政教育的全新理念，并用來指導(dǎo)將來英語課堂的建設(shè)。（剩余4396字）