《2018—2019圖書館學學科發(fā)展報告》書評
關(guān)鍵詞：圖書館學;學科發(fā)展;《2018—2019圖書館學學科發(fā)展報告》;書評
摘 要：學術(shù)書評具有科研借鑒、閱讀引導、提高促進學術(shù)發(fā)展和出版質(zhì)量的作用。文章從學術(shù)意義和局限性的角度對《2018—2019圖書館學學科發(fā)展報告》進行了知識梳理，認為其亮點在于撰寫團隊權(quán)威性高、編寫持續(xù)性強、專題選題有代表性、內(nèi)容覆蓋面廣，但同時也存在專題選擇標準不明確、專題篇幅較短、實證研究偏少等不足。（剩余4502字）