基于人工智能和數(shù)字人技術(shù)的對外漢語課程系統(tǒng)開發(fā)探索

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摘要：以數(shù)字人為代表的生成式人工智能技術(shù)給國際中文課程系統(tǒng)開發(fā)帶來了重大影響，智能系統(tǒng)有識別學生學習特點、智能輔導和滿足個性化學習需求等能力，形成了人機協(xié)同的模式。本文旨在探討人工智能時代對外漢語課程系統(tǒng)的開發(fā)建構(gòu)方式、優(yōu)勢和不足，說明人工智能及數(shù)字人技術(shù)可促進漢語課程的發(fā)展，需要進一步擴大應用范圍和功能類型。（剩余4955字）