座位與成績的鄰近效應(yīng)研究

——一項(xiàng)隨機(jī)控制試驗(yàn)證據(jù)

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摘 要：基于隨機(jī)控制試驗(yàn)方法，本文通過對4個(gè)班級210名學(xué)生2個(gè)多月時(shí)間的試驗(yàn)檢驗(yàn)了座位是否能夠影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績。結(jié)果表明，前排學(xué)生比相鄰后排學(xué)生的百分位成績平均提升4.5個(gè)百分點(diǎn)，即座位和成績之間存在鄰近效應(yīng)。研究結(jié)論能給“往前坐”的學(xué)風(fēng)建設(shè)政策提供實(shí)證支撐，對于推進(jìn)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)具有現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：座位；成績；鄰近效應(yīng)；隨機(jī)控制試驗(yàn)

一、引言

“往前坐”往往是老師上課對學(xué)生座位的一般要求，這通常是基于一種默認(rèn)的共識，即前排座位有利于學(xué)習(xí)。（剩余6436字）