教勞結(jié)合視域下我國(guó)青少年勞動(dòng)教育教學(xué)實(shí)踐研究

摘 要：教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是促進(jìn)人全面發(fā)展這一教育終極目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要途徑。從教勞結(jié)合角度分析青少年的勞動(dòng)教育問(wèn)題，對(duì)目前勞動(dòng)教育中存在的理念認(rèn)知偏差、教育實(shí)踐淺顯化、腦力及體力勞動(dòng)相分離等現(xiàn)象進(jìn)行探討，提出構(gòu)建完善的家、校、政府勞動(dòng)教育協(xié)同體系、科學(xué)設(shè)計(jì)不同學(xué)段青少年的勞動(dòng)教育形式和內(nèi)容等路徑，以期最終達(dá)到教勞結(jié)合思想在我國(guó)青少年勞動(dòng)教育教學(xué)中的貫徹落實(shí)。（剩余8645字）