列寧《怎么辦？》中理論斗爭(zhēng)思想及其當(dāng)代價(jià)值研究

摘要：列寧的《怎么辦？》一書中蘊(yùn)含著豐富的思想政治教育資源，對(duì)思想政治教育的核心任務(wù)即理論斗爭(zhēng)的必要性和重要性進(jìn)行了生動(dòng)的論述，為當(dāng)前開展理論斗爭(zhēng)工作提供了豐富的理論借鑒與現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來就高度重視理論斗爭(zhēng)工作，尤其在當(dāng)前機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，理論斗爭(zhēng)顯得更為重要。為此，要加強(qiáng)黨對(duì)理論斗爭(zhēng)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，提升理論斗爭(zhēng)的凝聚力和親和力，提高理論斗爭(zhēng)主體的理論素養(yǎng)，擦亮雙眼、明辨是非，充分發(fā)揚(yáng)偉大斗爭(zhēng)精神，使理論之花常開常新并指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上奮勇前進(jìn)。（剩余10411字）