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本期導讀

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兒童時期是一個人智力開發(fā)、價值觀形成的關鍵階段。一方面，這一時期的兒童依靠自己對生活的感知、理解、體驗，以及自我意識的不斷覺醒來獲得成長;另一方面，隨著生活的逐漸延展，兒童開始走向公共空間和“開放世界”，對這種“擴大的”生活世界的直觀體驗，也使其得以不斷地成長和發(fā)展。在兒童時期，通過設計引導兒童美學啟蒙、增加兒童生活體驗、保護兒童健康成長，無疑是從藝術感知、審美認識和科學探索等方面啟迪兒童智力、促進兒童全面發(fā)展的重要途徑。（剩余824字）

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