高校教師職業(yè)道德素養(yǎng)提升機理與實現(xiàn)路徑

摘要：思想教育引領(lǐng)高校教師職業(yè)道德素養(yǎng)提升對堅持社會主義辦學(xué)方向、提升教師隊伍素質(zhì)和工作能力具有重要意義。文章分析了思想政治教育引領(lǐng)高校教師職業(yè)道德素養(yǎng)提升的內(nèi)在機理，從目標定位，多主體構(gòu)建，主體間互動，內(nèi)容和方法創(chuàng)新等方面入手提出思想政治教育引領(lǐng)高校教師職業(yè)道德素養(yǎng)提升路徑。

關(guān)鍵詞：思想教育，職業(yè)道德素養(yǎng)，機理，實現(xiàn)路徑

一、思想教育引領(lǐng)高校教師職業(yè)道德素養(yǎng)提升的現(xiàn)實意義

1.堅持社會主義辦學(xué)方向的需要

社會性質(zhì)決定著教育方向，教育作為培養(yǎng)人的社會實踐活動，與國家的政治要求密切相連，它的發(fā)展要依照社會制度展開。（剩余3324字）