雜志概覽

《學(xué)前教師在班級(jí)中對(duì)男生提出的科學(xué)問題更多》

●《心智、腦與教育》（Mind， Brain and Education）

● 2024 年1 月4 日

美國(guó)波士頓大學(xué)的一項(xiàng)研究以6 名教師和20 名學(xué)前兒童為研究對(duì)象，分析了時(shí)長(zhǎng)16 小時(shí)的班級(jí)活動(dòng)視頻。研究發(fā)現(xiàn)，盡管教師向男孩提出的科學(xué)問題總數(shù)明顯多于女孩，但教師提出科學(xué)問題的速度相似，分別為每分鐘0.17 和0.16 個(gè)問題，未表現(xiàn)出性別方面的差異；然而，男生在課堂活動(dòng)中用在科學(xué)活動(dòng)上的時(shí)間明顯多于女生，他們會(huì)更加頻繁地在科學(xué)區(qū)域停留或游戲。（剩余1349字）