大學(xué)生就業(yè)能力培育的“點”與“面”

——以某外語類院校為例

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摘要：本文以西安某大學(xué)某學(xué)院為例，從大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和就業(yè)困境出發(fā)，通過聚焦學(xué)生個體間 “點”對 “點”，到就業(yè)服務(wù)多點位、多階段和多層次地連 “點”成 “線”，再到由 “線”到 “面”地全面構(gòu)建學(xué)生就業(yè)能力培育機制，分析語言類大學(xué)生就業(yè)能力培育的實踐路徑，并得出大學(xué)生就業(yè)能力培育的經(jīng)驗與啟示，以期為高校大學(xué)生就業(yè)能力的培育提供參考。（剩余5161字）