聚焦設(shè)計(jì)思維，發(fā)展核心素養(yǎng)

——以“角”第2課時(shí)為例

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設(shè)計(jì)思維是一種創(chuàng)造性地破解問題的思維模式，它強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)新穎問題的理念、思考疑難問題的方法和創(chuàng)新解決問題的能力．?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，既要運(yùn)用設(shè)計(jì)思維精心設(shè)計(jì)教學(xué)，又要啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用設(shè)計(jì)思維參與課堂活動(dòng)，更要促成學(xué)生運(yùn)用設(shè)計(jì)思維解決具體問題，筆者有幸參加了2021年南京市初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)（剩余74字）