產(chǎn)出導(dǎo)向法視域下的高中英語讀寫整合問題及對策

——以同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計為例

打開文本圖片集

引言

閱讀和寫作是高中英語教學(xué)中兩個同等重要的方面，在語言學(xué)習(xí)過程中相輔相成、相互促進(jìn)（教育部，2020）。閱讀是輸入的過程，要求學(xué)生能夠閱讀和理解學(xué)科的各種主要文本、基本符號，能夠客觀全面地獲取相關(guān)信息，能夠從情境中提取有效信息（教育部考試中心，2022）。寫作是輸出的過程，主要考查學(xué)生以書面形式表達(dá)意義、傳遞信息、再現(xiàn)生活經(jīng)歷的能力（教育部，2020）。（剩余9011字）