困境之下，教育如何創(chuàng)新？

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經(jīng)過近20年的大學(xué)擴(kuò)招和教育產(chǎn)業(yè)化，中國教育在提高了大學(xué)教育普及率的情況下，也遇到種種挑戰(zhàn)。學(xué)生壓力徒增，上升通道狹窄，職業(yè)教育衰落，創(chuàng)新氛圍不足，其中最突出的矛盾在于教育資源的壟斷，這對(duì)教育公平和教育創(chuàng)新會(huì)產(chǎn)生實(shí)質(zhì)影響。我們?cè)噲D以全新的視角揭示教育的現(xiàn)狀與困局，并以此為基礎(chǔ)探討教育創(chuàng)新的種種嘗試。（剩余0字）