高校思想政治課實(shí)踐教學(xué)協(xié)同模式探索

〔摘要〕 推進(jìn)高校思想政治課實(shí)踐教學(xué)改革是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“大思政課”重要指示精神、提升高校思政課教育教學(xué)效果的重要舉措。通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校思政課實(shí)踐教學(xué)中還存在著教學(xué)縱深發(fā)展但有效創(chuàng)新能力不足、學(xué)生參與度高但教學(xué)質(zhì)量參差不齊、教學(xué)形式多樣但保障機(jī)制不足等問(wèn)題，迫切需要在課程設(shè)計(jì)的知行統(tǒng)籌、數(shù)字化資源的立體貫通、教學(xué)效果與質(zhì)量的有機(jī)統(tǒng)一等方面下功夫，協(xié)同構(gòu)建主導(dǎo)性與主體性相統(tǒng)一的實(shí)踐育人體系。（剩余4467字）