將馬克思主義基本原理和黨的理論創(chuàng)新成果融入高校教材

——以《實踐中的馬克思主義新聞觀》（第二輯）為例

推進馬克思主義基本原理和黨的理論創(chuàng)新成果進教材，是建設(shè)中國特色高質(zhì)量教材體系的重要路徑，是高校教學改革必須完成的重要政治任務(wù)。在此過程中，既要體現(xiàn)新時代中國特色社會主義的偉大實踐、成功經(jīng)驗和理論成果，又要體現(xiàn)中國立場、中國智慧、中國價值的理念、主張、方案，為加快推進中國自主知識體系構(gòu)建作出貢獻。

本文以中宣部組織編寫、高等教育出版社出版的《實踐中的馬克思主義新聞觀——新聞報道經(jīng)典案例評析》（第二輯）[以下簡稱《馬新觀》（第二輯）]為例，分析將馬克思主義基本原理和黨的理論創(chuàng)新成果與高校教材融合的重要意義，以此拋磚引玉，探索在新媒體環(huán)境下，各學科如何結(jié)合自身實際，以教材為載體，切實將新時代黨的創(chuàng)新理論入腦入心。（剩余4043字）