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基于人工智能的個性化學習模型的設計與實現(xiàn)

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關鍵詞：人工智能；個性化學習；學習特征；學習模式

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2023）22-0001-03

0 引言

隨著“ 互聯(lián)網(wǎng)+教育”的深入發(fā)展，在線學習的大規(guī)模應用豐富了課程教育資源，拓展了傳統(tǒng)教學模式，提升了課堂教育質(zhì)量。然而，大部分網(wǎng)絡在線教育沒有考慮學習者的個性化特點，不能激發(fā)學習者的學習潛能。（剩余4666字）

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