“思政課的本質(zhì)是講道理”的哲學(xué)智慧

摘 要：“思政課的本質(zhì)是講道理”這一重要的哲學(xué)命題蘊(yùn)含著對思政課的生成歷史、思政課所面對的時(shí)代要求和思政課發(fā)展的未來趨勢之三重追問。從定位上把握思政課與其他課程所講道理的不同側(cè)重，從內(nèi)容上梳理各門思政課所講道理的內(nèi)在聯(lián)系，從層次上理清思政課所講道理之間的辯證關(guān)系，才能真正地把握思政課講道理的內(nèi)容。思政課教師要運(yùn)用唯物辯證法精耕教材，鉆研課堂；要堅(jiān)持以學(xué)生為本，運(yùn)用問題導(dǎo)向思維，以透徹的學(xué)理解疑釋惑；要重視理論聯(lián)系實(shí)踐，提升學(xué)生活學(xué)活用馬克思主義理論的能力。（剩余13495字）