大學(xué)專業(yè)“任意轉(zhuǎn)”，自由還是脫軌？

  開學(xué)季來臨，經(jīng)過高考的激烈競爭，一批新生進(jìn)入大學(xué)校園。面對(duì)剛剛開啟的專業(yè)學(xué)習(xí)，有人歡喜有人憂。有的學(xué)生被目標(biāo)志愿錄取，在期待中開啟人生新篇章；有的人不喜歡所學(xué)專業(yè)，剛?cè)雽W(xué)便為轉(zhuǎn)專業(yè)作準(zhǔn)備，為“重新掌舵”人生奮力一搏。當(dāng)高校轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻逐漸降低，學(xué)生能否找到“心之所向”？轉(zhuǎn)還是不轉(zhuǎn)，又該如何判斷？

當(dāng)高校開啟轉(zhuǎn)專業(yè)“任意門”

  來自中國海洋大學(xué)的徐佳穎，入學(xué)僅一年就轉(zhuǎn)了兩次專業(yè)。（剩余2615字）