基于中醫(yī)理法方藥融合的中藥學(xué)課程教學(xué)實(shí)踐與評(píng)價(jià)

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全國(guó)中醫(yī)藥高等教育“十四五”規(guī)劃2023年度教育科研課題（YB-23-45）；北京市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度一般課題（CDDB23207）

［摘  要］  依據(jù)首都醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)學(xué)及中藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及中藥學(xué)課程目標(biāo)，緊密聯(lián)系前期基礎(chǔ)知識(shí)及后期臨床實(shí)踐，整合中藥學(xué)課程內(nèi)容，結(jié)合基于問(wèn)題的教學(xué)方法病案討論實(shí)踐，處方訓(xùn)練及課后經(jīng)典本草學(xué)習(xí)等教學(xué)方法開(kāi)展中醫(yī)理法方藥融合的中藥學(xué)教學(xué)實(shí)踐，基于“有效教學(xué)”理念以課堂評(píng)價(jià)說(shuō)明教學(xué)改革效果。（剩余8443字）