高職院校美術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)踐研究

摘 要：高職院校以培養(yǎng)技術(shù)型人才為目標(biāo)，其中的很多專業(yè)和美術(shù)類課程有較強(qiáng)的聯(lián)系，因此在高職院校開(kāi)設(shè)美術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)有著重要的意義和價(jià)值，有利于促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升，推動(dòng)高職院校教學(xué)改革的進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)生更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。但是，當(dāng)前高職院校美術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)踐在教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)條件、教學(xué)模式、教師隊(duì)伍等方面還存在著一定的問(wèn)題，需要針對(duì)相應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)行優(yōu)化，切實(shí)提高課程教學(xué)效果，全面促進(jìn)高職院校整體辦學(xué)質(zhì)量的提高。（剩余5291字）