媒體融合背景下的科普視頻創(chuàng)作與傳播

——以《如果國寶會說話》為例

摘 要：《如果國寶會說話》從第一季開始就備受追捧，第三季播出期間還推出了多平臺的融媒體傳播方案，通過給青少年送課，以及現(xiàn)代風(fēng)格視頻廣告、反差萌海報、動態(tài)海報、音樂創(chuàng)作等多種方式，有效觸達(dá)受眾，涉足多個領(lǐng)域，出現(xiàn)了現(xiàn)象級的熱點活動，在各類平臺和多類人群中掀起了關(guān)于考古與古典文化的討論熱潮。借助《如果國寶會說話》由最初在中央電視臺紀(jì)錄頻道播出的科普短視頻，演變?yōu)橐粋€文化IP符號以及在各種媒介平臺都廣受好評的系列節(jié)目這一過程，闡述媒體融合背景下的科普短視頻的創(chuàng)作手法與傳播方式，探討如何通過不同的媒體平臺將作品推送至各類人群。（剩余5089字）