思維導(dǎo)圖在機器人手術(shù)室護士培訓(xùn)中的應(yīng)用與效果評價

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摘 要 目的：探討在機器人手術(shù)室護士培訓(xùn)工作中采取思維導(dǎo)圖教學(xué)方法的應(yīng)用效果。方法：選擇2022年1月—2022年6月接受培訓(xùn)的100例護士作為對照組，2023年1月—2023年6月接受培訓(xùn)的100例護士作為觀察組。對照組接受常規(guī)培訓(xùn)模式，觀察組接受思維導(dǎo)圖培訓(xùn)模式。對比兩組護士理論知識、操作技能考核情況，以及培訓(xùn)滿意度。（剩余6972字）