“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下微課與高校公共書法課程的深度融合

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《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》指出：“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，是我國教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。”2015年，李克強(qiáng)總理在十二屆全國人大三次會議政府工作報告中首次提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”的行動計(jì)劃，雖然未涉及教育事業(yè)，但為后續(xù)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”信息化教學(xué)的開展提供了重要借鑒。隨著多媒體信息化時代的快速發(fā)展，“疫情時期”直播、微視頻、錄課等教學(xué)形式的呈現(xiàn)以及“后疫情時代”線上線下結(jié)合教學(xué)的開展，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為背景的多種信息化教學(xué)手段誕生，如“互聯(lián)網(wǎng)+微課”。（剩余3688字）