王鴻一社會教育思想探析

摘 要：王鴻一是中國近代著名的政治家、教育家和社會活動家，他將中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化與西方科學緊密地聯(lián)系在一起，形成了富有時代特色的社會教育思想，這一思想的提出有力沖擊了全盤西化的教育思潮，推動了山東社會教育的特色發(fā)展。

關鍵詞：王鴻一；梁漱溟；社會教育；教養(yǎng)

中圖分類號： K26           文獻標識碼：A                    文章編號：1672-1217（2023）01-0150-07收稿日期：2022-11-30

基金項目：山東省社會科學規(guī)劃研究項目（立項批準號：18CLSJ13）：留學生與山東教育現(xiàn)代化研究（1912-1937）；濟南大學博士基金項目（課題代號：B1806）：留學生與山東教育轉(zhuǎn)型（1912-1937）；濟南大學社科類校級項目（項目編號：17YB19）：留學生與山東高等教育現(xiàn)代化研究（1912-1937）。（剩余9731字）