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新時代師德師風的建構(gòu)邏輯

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[摘要]師德師風及其建設(shè)，應(yīng)避免停留于現(xiàn)象描述和空洞敘事，應(yīng)從其底層邏輯上進行哲學思考，以探知師德師風的本質(zhì)及其建設(shè)規(guī)律。師德師風建設(shè)既是一個多元主體共同參與、各司其職、協(xié)同共治的主體性活動，也是一個需要政治、德治和法治三足鼎立支撐和三位一體融合的客觀性活動，還是一個建構(gòu)師生命運共同體的師生和諧互動活動。（剩余12246字）

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