我們的精神家園

——統(tǒng)編語文教材九（下）情境讀寫

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本期撰稿

王俊芳：中小學(xué)高級教師，江蘇省鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人，任教于丹陽市吳塘實驗學(xué)校。

人，詩意地棲居在大地上。你看，平凡如一塊隨處可見的鵝卵石的老父親，傾其一生筑起一級級臺階，告訴你卑微者未必脆弱，鼓勵你勇敢堅強地面對一切困難和挫折；你聽，土地平曠、屋舍儼然的桃花源中，不知世事滄桑而怡然自樂的人們，再三叮囑“不足為外人道也”；你想，明明天高地闊，那個衣食無憂的杞人，為什么會成天擔(dān)心天塌地陷，以致食不下咽，寢不安席？“天地有正氣，雜然賦流形”，我們的生活，因為精神家園的滋養(yǎng)而豐富深刻，也會因為精神家園的荒蕪而黯淡無光。（剩余3313字）