利用虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)增強(qiáng)計(jì)算機(jī)科學(xué)教育中的實(shí)踐學(xué)習(xí)

摘要：在當(dāng)今數(shù)字化和信息化時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為幾乎所有行業(yè)的核心技能需求。中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)是針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)和教育的課程。虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠?qū)τ?jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)帶來(lái)革命性的改變和提升。本文的研究目的是探討虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用潛力，并分析其對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教育質(zhì)量的影響。（剩余3811字）