讓社會實踐成為育人大課堂

鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要任務(wù)。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，高校大學(xué)生社會實踐育人意義重大。高校大學(xué)生作為新時代的主力軍，積極參與鄉(xiāng)村振興社會實踐是時代賦予的使命。其在鄉(xiāng)村實踐中既能運(yùn)用所學(xué)知識助力鄉(xiāng)村發(fā)展，又能在復(fù)雜環(huán)境中鍛煉自我。目前，實踐項目多樣，并對大學(xué)生思想觀念產(chǎn)生了積極影響。然而，當(dāng)前鄉(xiāng)村振興背景下實踐育人工作仍面臨諸多挑戰(zhàn)，存在內(nèi)容針對性不足、組織管理不完善、大學(xué)生能力參差不齊和成果轉(zhuǎn)化困難等問題。（剩余5408字）