會(huì)計(jì)教學(xué)改革與成果培育的若干思考

【摘要】會(huì)計(jì)教學(xué)改革與成果培育事關(guān)人才培養(yǎng)質(zhì)量， 是學(xué)科建設(shè)的重要內(nèi)容。本文圍繞會(huì)計(jì)教學(xué)改革與成果培育， 分析會(huì)計(jì)教學(xué)育人目標(biāo)偏差、 與經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)需求偏離、 技術(shù)升級(jí)滯后、 會(huì)計(jì)變革基本方向及未來發(fā)展趨勢偏向、 與會(huì)計(jì)教學(xué)規(guī)律背離等問題， 提出校正育人目標(biāo)偏差引領(lǐng)“五育并舉”、 契合高質(zhì)量發(fā)展和行業(yè)需求引領(lǐng)實(shí)踐育人、 提高專業(yè)技術(shù)門檻和技術(shù)含量引領(lǐng)技術(shù)整合專業(yè)應(yīng)用、 塑造專業(yè)方向和特色引領(lǐng)專業(yè)改革、 強(qiáng)化學(xué)生中心地位引領(lǐng)教學(xué)法創(chuàng)新五維會(huì)計(jì)教學(xué)改革目標(biāo)體系。（剩余8610字）